6月6日下午，由教师教学发展中心举办的教师教学基本技能培训第十讲在北校区阶梯教室112举行。省级教学名师郭宝龙教授以《精品课程建设与创新人才培养》为题，剖析了新时代背景下高等教育的新变化及应对政策。近80名青年教师现场聆听了报告。

　　报告会上，郭宝龙教授结合互联网时代高等教育的新变化，阐述了第三次工业革命给教育带来的巨大变化。他认为，这次变革将对诸多高等学校的生存产生巨大考验，国家也为此提出了相应对策，即建设中国的优质网上教育资源服务体系。联系从国家、省市到各高校创建多种多层平台，体现国家牵头、高校参与、协同创新的思想。他说，国家精品课程建设与共享是顺应时代发展的产物，但这种新型的教学模式仍然存在很多困惑与挑战，对于学生的学习能力也提出了新的要求，网络课程将是以后教育发展的重点。

　　谈到创新人才培养，郭宝龙首先介绍了6种人才培养的规格，即分为拔尖创新人才及创新人才两大类，每种类型包括专业学术型（攻读学术型硕士或直博）、工程实践型（攻读工程硕士）、就业创业型三种。他说，经过奠基阶段、积累成长阶段以及能力强化三个阶段的培养。旨在创造出具备厚实的专业基础、超强的工程实践和创新能力，善于表达、视野开阔，并且具有阳光敬业的人格、爱国知礼的品质的栋梁之才。