6月13日下午，由教师教学发展中心举办的教师教学基本技能培训第十二讲在北校区阶梯教室112举行。理学院数学系讲师，校第八届青年教师讲课竞赛一等奖获得者乔俊峰应邀担任此次观摩课的主讲。理学院副院长杨有龙教授进行点评。近80名青年教师参加到此次观摩教学活动中。

乔俊峰围绕“微积分基本公式”，结合个人教学经验，重点讲述了寻求计算定积分的新方法。乔俊峰首先提出求总量问题模型，然后做出微分与积分内在联系的猜想，从而流畅引出本堂课的教学重点内容，即牛顿--莱布尼茨公式，由此得出解决问题的简便方法。

在短短四十分钟内，乔俊峰完整地展示了“提出问题、做出猜想、解决问题”的教学思路和过程，甚至还有拓展，课堂容量非常大。她条理清晰的讲述，布局合理的板书，及富有感染力的语言，为听课教师提供了一场精彩绝伦的视听盛宴，这无疑对青年教师们产生了深远的影响。

之后，理学院副院长杨有龙教授进行认真点评。杨教授对乔老师扎实的专业功底，充分的备课准备给予了肯定，并且他认为，此次观摩课是一堂成功的公开课，为青年教师们提供了一个数学授课的方向。

杨有龙指出，青年教师要保持清醒的头脑，把握好方向和目标，把复杂的问题讲得简单便于理解，而不是“高深莫测”。他提倡教师教学应“围绕教材而不囿于教材”，教师在基础课程教学中应着重培养学生的创造性思维和动手实践能力。

最后，杨有龙希望青年教师们要尽快确立目标，抓住机会发展自己，在教学中付出更多的心血和努力才能拥有自己的教学魅力。

校第八届讲课竞赛一等奖乔俊峰老师授课
 

杨有龙教授点评并与新入职教师交流