7月9日下午，由教师教学发展中心举办的教师教学基本技能教学演示在北校区阶梯教室112举行。本次活动现场随机抽取8名参加培训的教师对课堂教学设计内容进行演示，演示时间为15分钟。梁昌洪、孙肖子、刘三阳、张永瑞、曾兴雯五位教授应邀担任本次活动的评委。副校长李建东出席本次活动，教务处、教师教学发展中心相关负责人，90余名青年教师参加了此次活动。

为加强学校新入职教师教学技能与水平，促进教师队伍整体发展，教师发展中心全面搭建青年教师成长平台，促进相互交流与学习。本次活动现场随机抽取的8名青年教师有：通信工程学院张慧星，电子工程学院王青，理学院邹青松，机电工程学院秦萌、叶俊杰、胡锐峰，计算机学院刘锦辉，以及经济管理学院杨挺。

各位青年教师根据学校提出的要求，精心准备，体现了我校青年教师追求卓越、精益求精的教学精神。在讲课演示过程中，通过生动的语言、丰富的肢体表现力，有层次、重点的教授专业知识，并运用计算机等教学辅助设备，如PPT，扩充了教学内容。授课方式具有吸引力，信息量饱满、严谨。最大的特点是结合实际教学，深入浅出的讲解基本理论，符合学生的实际需求，具有启发性。

青年教师教学演示与交流活动不仅已成为青年教师成长的摇篮，而且也成为他们展示才华、互相学习借鉴的舞台。参加教学演示的青年教师们纷纷表示，准备和参与的过程为自己今后的教学生涯积累了宝贵的经验。一批青年教师在教学培训活动中逐渐成长，并将成为教学活动中的主力军。

大多数青年教师，通过自身的努力和不断的探索，展示了扎实的教学基本功，给听课老师留下了深刻的印象。在评价过程中，各位评委老师对青年教师的讲课给予了积极、中肯的点评，特别指出了存在的不足，提出了改进意见，对进一步提高青年教师的授课水平起到了重要作用。

副校长李建东提出，青年教师把第一次课上好了，对后面的教学有很大益处。在授课过程中，应注意教学设计，扩展内容以吸引学生注意力。

孙肖子鼓励青年教师，要积极进取，提高自信心，勇攀高峰。

刘三阳说，青年教师应清楚理论课在课程中的位置，以及与前后课程的关系，这样才能使学生掌握更系统的知识体系。

张永瑞指出，青年教师在授课过程中应注意PPT与板书的合理结合，利用多媒体辅助教学，但不要照着PPT读，必要的关键字应写到板书里。

曾兴雯认为，数学课的教学是为了使学生掌握基础知识，但更重要的是培养学生的逻辑思维，所以对于数学课应多注重板书授课，通过推导过程提高学生的逻辑思维能力。

最后，梁昌洪教授对本次活动作总结。他指出，青年教师是学校健康可持续发展的希望，是提高人才培养质量的中流砥柱。举办青年教师教学演示与交流活动是进一步提高我校青年教师课堂教学水平、提升人才培养质量的重要举措。他认为，本次教学演示与交流活动是一个“比较”的过程，通过比较，来提高教学，对学生和自身实力的提高都有好处。同时，参加演示活动的教师代表了不同学院，为青年教师们提供了授课的方向。

通过青年教师教学演示与交流，对学校教师队伍梯队建设起到了更大的推动作用，为青年教师教学水平提高，使其成为教学骨干力量打下坚实的基础。