高建宁首先从课程设置的目的、常用基本仪器、实验操作基本技能的培养、科学实验报告格式要求等方面介绍了我校电路实验课程开设情况，他说，实验是配合电路基础理论的教学，加强学生对基本理论的理解。培养学生系统化、正规化地操作常用基本测量仪器的能力，学习电子测量实践中的基本测量技术，通过一系列实验，培养学生书写科学实验报告等从事专业技术工作所必需的初步能力。

实验课程对于学生实践技能的培养尤为重要，老师必须严格要求学生按规范完成实验。

随后，他对阻抗频率特性的测量、LC滤波器、一阶电路的暂态响应、信号频谱的测量等重要实验为在座教师进行了详细示讲，参加培训的老师纷纷表示，听完示讲内容，他们对实验内容和实验目的有了更加深刻的认识。