4月3日上午，学校教师教学发展工作研讨会在南校区办公楼116会议室召开。副校长、教师教学发展中心主任李建东教授出席会议。

会上，教师教学发展中心办公室主任赵韩强首先从教师教学能力提升、教师教学质量评价及教师教学竞赛等方面对2014年教师教学发展工作进行了系统总结，对各个学院开展的教师教学发展工作进行了详细的数据比较分析，同时就教师教学发展工作中存在的问题进行了分析，并就2015年教师教学发展工作教师教学能力培训、教学鉴定、青年教师讲课竞赛等工作计划进行介绍。

随后，参会的各位老师结合本单位实际情况围绕教师教学发展工作进行了交流发言，着重就聘请外籍教师培训、企业挂职锻炼、海外高校课程培训、青年教师助教实施、教师与学生互动沙龙、同行评价标准、教师教学工作跟进等方面的问题进行了深入探讨，对教师教学发展工作提出了建设性的意见和建议。

李建东在总结讲话中对学校教师教学发展工作所取得成绩给予了充分肯定。他强调，教师教学发展工作的顺利开展，离不开学院负责老师和全校广大教师的理解、支持与配合。

李建东对今后教师教学发展工作提出了四点要求：第一，加强系统化的教师教学培训，教师教学发展中心要绘制教师教学发展地貌图，让各个学院更加清晰的了解本学院在各项工作的排位和完成情况。第二，进一步探索教师教学培训方式的多样化，围绕当前教学中存在的热点、难点问题，加强相关培训工作；要做好学校提出的实验教师实验技能培训、教师到海外高校培训等工作。第三，编撰教师教学发展手册和教师培训工作手册，让全校教师了解教师教学发展的相关要求和不同阶段应具备的能力和素质，让各学院负责教师教学发展工作的老师更加熟悉工作流程。第四，在教师教学发展中，布置工作时要做到常态化、规范化，要用规章制度保证教师教学发展工作的正常开展。

各学院教师教学发展工作的负责人、教务处/教师教学发展中心相关人员等共20人参加了此次研讨会。