4月30日下午，由教师教学发展中心举办的第三届教师教学基本技能培训第四讲-基于信息及其作用机制的教师素质与课堂效率在北校区阶梯教室J204如期开讲。西安交通大学李德昌应邀担任主讲，从势科学暨信息动力学视角分析了如何提高教师素质与课堂效率。

李德昌首先分析了当今教育存在的种种风险和危机，指出教育问题的复杂性。他认为，虽然教育是个复杂的问题，但是它和世间万事万物一样，只要找到一条“最速曲线”，就能借力借势，顺势发展。他认为，教师必须不断地学习，提升自己的信息量、信息势，课堂讲授时才能与不同的学生产生更多的差别和联系，即势，从而使学生的信息量、信息势不断增长，从而大大提升课堂效率。

最后，李德昌阐述了教师素质及形成机制。他认为，素质是对象结构和功能的序秩（有序）。他还提出素质的递进层次：消息有序是信息；信息有序是知识；知识有序是方法；方法有序是智慧。教师要想提升自身的素质，就必须做到消息有序、信息有序、知识有序和方法有序。

新入职教师共90余人参加了此次技能培训。