6月9日和11日下午，学校分别组织了工程型菁英人才和创新型菁英人才评审。

本次选拔工作历经个人申报、单位推荐、材料审核、公示等环节，是2014年“华山学者”菁英人才遴选的继续，2014年遴选产生了首批学术型菁英人才。

6月9日在北校区办公楼第三会议室，进行的工程型菁英人才评审，旨在引导发现具有较强工程能力的教师，吸引校外有丰富工程经验和科研资源专家，进而提升教师在应用研究、技术开发和系统研制等方面的能力，促使其能够解决实际应用中的关键问题，突破核心技术，取得重要的应用性成果，并能够实现成果转化或产业化。入选者将在3年培养期内赴海内外知名研究机构进行不少于12个月的合作交流，实现理论和应用的深度结合。此次评审产生10名入选者。

6月11日在北校区办公楼第三和第二会议室分别进行的理工组和人文社科组创新型菁英人才评审，其主要面向学校具有1年以上海内外研修经历的教师，重点考察其研究方向及内容，在新兴学科和交叉学科方面的开拓性、融合性、前沿性和新颖性，旨在鼓励教师立足国家急需，瞄准国际学术前沿，注重研究前瞻性，开辟新领域和新方向。主要通过项目资助的方式进行支持。本次评审产生10名入选者。

评审结束后，评委指出学校“华山学者”人才支持计划具有全面、综合、先进等特点，在当前同类人才支持计划中具有较强的竞争力，希望入选者能够藉此好机遇，全力以赴，努力提升自身。同时评委也指出申报人今后在材料组织、答辩陈述等方面还要认真凝练、积极应对，力争产生眼前一亮的效果。

此外与会专家指出人才工作具有强协同性、配套性和系统性等特点，对人才的培养和引进不单单要有极具竞争力的物质条件，更多的还有赖于软环境的构建和重才惜才爱才氛围的营建。同时专家指出西电具有鲜明的信息与电子学科特点，是典型的行业特色型大学，但青年教师在行业中的影响、自主对外开拓以及领军承接科研项目的能力还需要进一步拓展和增强，这就需要在科学研究过程中应结合国家创新发展战略、“互联网+”及“中国制造2025”相关要求，有所为，有所不为，更好的服务于国家战略和经济社会发展。这样才能在今后的发展和竞争中，具有比较优势。

据悉，至此学校首批“华山学者”学术型、工程型和创新型菁英人才遴选工作告一段落，对于进入培养期的菁英人才，经过3年期的培养支持，助其能在学术研究和工程实践能力等方面百尺竿头更进一步，取得更好更高的成果，继而成长为领军人才后备力量。

据了解，近期学校已就菁英人才中的代表性人物进行专题报道，以充分发挥他们的辐射带动作用，进而希望形成各类人才不断涌现的良好局面。最终建设一支具有国际学术视野、潜心追求卓越的高水平学术研究和工程实践人员队伍，为建设国内一流、国际知名、高水平研究型大学奠定坚实人才基础。