（通讯员 姜莉莉）2016年9月30日下午学校组织召开第三批师资博士后和学术特区聘用人员转岗评估答辩会议。共有8名师资博士后和学术特区青年教师参加了答辩评估，经由专家组认真评议和投票表决，郑纪彬、严俊坤、颜静、杨丹丹等4人获得优秀。校长助理高新波出席并主持会议。

高新波首先就我校师资博士后和学术特区的相关政策向与会专家进行了简要介绍，指出这两项制度肇始于2013年人事制度综合改革，是学校用人制度的创新举措之一，旨在为新进青年教师提供一段缓冲期，创造心无旁骛进行科学研究和创新的条件和机会；同时也是学校对新进青年教师的考察期，有利于学校把好人才的“进口关”，体现了不拘一格引进人才，不求所有开发人才的意识。实施以来，学校博士后队伍规模持续扩大，成为学校发展建设的一支重要新生力量。

与会专家从合同任务完成情况、主要成果及同行评价、成果应用前景和未来工作计划等方面认真听取了评估人员的展示汇报，仔细阅评了个人材料，在答辩评议的同时，对申请人未来的工作计划及发展提出了指导意见和建议，最终通过无记名投票方式表决，参加评估的8名博士，全部通过评估，聘为专任教师教学科研并重型岗位，其中4位师资博士后成果突出，推荐为优秀。与会专家充分肯定了师资博士后和学术特区制度在发掘青年博士科研潜力，督促青年人快速成长和产出好成果等方面的作用，一致认为本批参加转岗评估人员的整体水平较高。此外，专家还就相关政策提出了改进意见和具体建议。

参加答辩的博士后研究人员表示，学校的新政策使自己在聘期内压力增大但同时也使发展目标更为明确，使自己在博士毕业后没有懈怠放松，迅速适应了新的工作，此外学校在薪酬待遇、科研经费等方面也提供了很好的保障，使自己“心安劲足”。

据了解，自2015年10月底开展第一批转岗评估后，学校不断优化工作机制，持续完善工作流程，坚持目标任务导向，取消转岗评估进站时间限制。截止目前已有三批共19人次申请转岗，优秀率达37%，不适合在学校工作的人员已自行联系更加适宜自己的工作单位。

据悉，国家对博士后工作支持力度不断加大，于2016年启动了首批“博士后创新人才支持计划”遴选工作。各高校也更加注意发挥博士后制度在培养高层次创新型青年人才中的平台作用，希望藉此平台用好用活人才，进一步提高人才使用效能，更好地发挥队伍在学校发展建设中的有效支撑作用。

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郑纪彬 严俊坤 颜静 杨丹丹