导 读:

教师如何在专业上尽快成长，成为一名受学生欢迎的好老师？教师成长有无规律可循？这或许是很多老师心中的困惑。

新学期，我们就一起来看看一位特级教师给所有希望成长、不甘平凡的老师们10条走心建议！在其中，我们可以看到一个特级教师的专业素养，也能看到一个教育人的温润情怀！

留痕，让你与众不同

留痕其实反映的是“做一个有心人”的问题。为什么许多单位在招聘员工的时候，非常看重工作经历、工作经验?主要是因为除了显性知识外，还有一种默会知识，也叫行动中的知识。这种知识只可意会，不可言传。

一名教师，若能经常对自己平时的教育教学、班级管理、家校沟通等做些记录，并加以反思梳理，日久天长，这些小留痕会沉淀、累积，从而对一个人产生巨大影响，使其变得与众不同。

因此，往小处说，留痕能让我们累积许多默会知识，有利于我们应对未来可能遇到的那些类似的问题。往大处说，留痕能让我们快速成长，成为一名卓尔不群的优秀教师。

模仿，不是件丢人的事

模仿，是创新的开始。教育是一门科学，也是一门艺术。没有谁天生就会做老师，从事教育教学工作的老师，必定会经历新手期、适应期、成长期、成熟期。在专业成长过程中，“学习、实践、反思”是一条重要的途径，“模仿”是另外一条重要路径。

观看名特优教师的录像课是一种模仿。即使你拿着名特优教师的教案、课件等所有材料走进教室，你也不可能上出和名特优教师一模一样的课来。因为课堂是一段永远无法完全复制的奇妙旅程，因为你面对的学生是一个个鲜活的个体。但是，正是这种类似克隆似的模仿，会让你产生顿悟，会让你在模仿中领略到大师教学设计的奥妙之处。

伸手摘星，不会弄脏你的手

教育系统组织各级各类评比、评审，往往会邀请许多名特优教师担任评委。如果你能抓住难得的机会，让评委点拨一下，或者评比、评审结束后，虚心向评委讨教，这种点拨、指导，是你专业成长不可多得的良机。

星星挂在天上，很高。仲手摘星，势必要我们不断腾空跃起。腾空跃起，还得伸出手，自然会比闲庭信步者劳累许多。千万不要在乎这点劳累，因为你高高跃起的身影，是月光下最美的风景。星星挂在天上，很遥远。伸手摘星时，说不定身边会有说风凉话的。千万不要被这些冷嘲热讽勾住你跃起的脚，挡住你向上伸展的手臂，因为伸手摘星未必如愿，但不会弄脏你的手。

输不起，你就成长不了

输得起，才能不断超越自我，伤疤上长出的翅膀会更加强劲有力。

失败与挫折，何止存在于赛课、评比、评审中，其实工作与生活也是这样，我们难免会遇到误解，受到委屈。而委屈就像一味药，是良药还是毒药全在于我们能否消化。能消化，就会转化为动力促己成长；不能消化，就会变成坏脾气影响自身。

哪里跌倒就从哪里爬起来！贫穷对于贫穷者来说是屈辱，而对于摆脱贫穷者来说，当年的贫穷恰恰是其骄傲的资本。

不经历风雨怎么见彩虹。输不起，我们就成长不了。只有愈挫愈勇，才能把自己活成一处摇曳的风景。

倒空杯子里的水

做了一段教师以后，不论是教育，还是教学，都积累了一定的经验。生活的安逸，职业的倦怠，会让我们进入一种程式化工作模式，进入一种“舒适区”。这种“舒适区”会消解人的学习意识、进取意识。

适时倒空杯子里的水，要有“归零”意识。昨天的荣誉，不要让它成为自己前行的负担。

适时倒空杯子里的水，要有跨出“舒适区”的勇气。讲和授的教学方法，尽管自己已经得心应手，游刃有余，但要知道，还有自主探究法、小组合作法等等。要有勇气去尝试自己不曾习惯、不曾熟知的方法。这就是跨越“舒适区”，这就是吐故纳新。

进一步，海阔天空

在别人停下的地方往前多走一步，在惯性的思维中换个视角，在文本解读中找准切入点、空白点、训练点，就一定能享受到发现的喜悦，一定能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的明朗感。

作为一名教育者，当我们面对文本，要进一步。这向前进的一步，不仅是教师教学素养、鉴赏水平、知识能力、人文精神等综合素质的集中体现，更是教师深入浅出、追求高效、究根问底、探求最优策略的一种态度。这一进，往往会进入一番新景象，看到别人所没有看到的东西。

抓住灵感

你是否有揣个记事本在身上的习惯呢?你是否养成了随时记录的好习惯呢?我相信大家都会有这样的体会：有时候会闪过一个念头；有时，在如厕、睡觉时都会冒出一个灵感。但因为我们没有及时将其记下来，这些一闪而过的念头随着时间的推移，场景的切换，很快就会被我们抛弃、遗忘。等到想把它们回忆起来的时候，怎么也想不起来。灵感稍纵即逝，为了不让灵感悄然流逝，我们有必要养成揣个记事本在身上的好习惯。

亲爱的老师，养成捕捉灵感的习惯吧，千万不要等到从别人的话语里、文章中、成就里发现曾被自己舍弃的微光而后悔不已。

无限相信书籍的力量

一个人会读书可以改变自己的名誉，一群人会读书就可以改变一所学校的命运，千千万万个会读书的老师，就会改变无数个孩子的命运，进而改变国家、民族的命运。

书卷气是一个人最好的气质，书香气是个校园最好的氛围。

读书能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态；读书能改变教师的精神、气质和品性；读书能使教师不断增长职业智慧，能使教师的教育闪耀着智慧的光彩。

成功的道路是由目标铺成的

如果我们能制订好每天、每年，甚至一辈子的计划，让我们的人生变得更有计划性，有明确的目标，我们会收获一个截然不同的精彩人生。

愿你学会目标管理法，用一个一个小目标铺设自己的成长、成功之路。

有梦想，并朝着一个个目标努力，你一定会成功。只要有目标、梦想，不管什么时候上路都不晚。只要上路，你一定会赶上属于自己的盛典。

你为谁工作?

积极的人像太阳，走到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。有人说过这样一段话：如果你要靠别人的努力才能发光，你最多算个灯泡。我们必须成为发动机，去影响他人发光。

教师的快速发展源自向上生长的内驱力。强大的内驱力来自责任感、使命感与担当精神。如果能把今天平凡的教育事业与国家、民族的未来时时联系在一起，我们就能获得源源不断的内驱力。

（图片来源：西电新闻网）