4月18日下午，机电工程学院电子机械系党支部召开全体党员大会，围绕习近平总书记“引导学生增强四个自信，厚植爱国主义情怀”重要论述，就“在专业课的教学中如何实现知识传授与价值引领的融合”、积极构建学院大思政格局等进行了充分交流讨论。学院党委书记梁玮、副院长李团结、陈武参加了讨论会。

讨论会上，支部书记陈永琴首先总结了自己的课程思政体会，她认为课程思政可以通过多种形式开展，化“有意设计”为“无形渗透”，潜移默化中激励学生有理想、有作为、有担当；还可以结合讲授内容，挖掘思政素材，自然地融入到课程教学中。如讲到滚动轴承时，陈永琴老师引用中国探月工程总设计师吴伟仁先生的一句话“中国首辆月球车——玉兔号实现了全部中国制造”，这其中包含了“玉兔”身上多处关键部位的轴承，全部采用的是洛阳轴研科技股份有限公司研制的轴承，而非进口轴承，这就是中国自信！

段清娟等十余位老师一一分享了自己的课程思政体会，他们表示，在讲授专业课的过程中完全可以结合讲授内容进行课程思政教育，比如讲绘图、制造时可以强调“工匠精神”，可以通过“大国重器”的介绍让学生了解中国装备制造从小到大再到强的历程；讲力学课时可以适时穿插钱学森、钱伟长等爱国科学家的感人故事和家国情怀；讲工程课时可以结合我国航空发动机的发展历程引入中国自信；老师们同时认为，作为一名专业课教师，自己做到言传与身教的统一，通过自己的行为给学生们树立榜样，这本身也是课程思政的重要内容。

党委书记梁玮在讨论中表示，思政的本质是育人，教师应该把传授知识和育人有机融合起来，要自觉自发地承担起育人的责任，要弄清楚“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，只有注重“育人”，教学才能有质有量。梁玮形象地比喻提高教学质量就像是烹饪一道美食，而课程思政就像是美食中的盐，要做成美食是不能缺少盐的。

通过本次研讨会，电子机械系党支部所有党员教师对习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个要求有了更深刻的理解，对提高教学质量和开展课程思政的关系有了更充分的认识，接下来将进一步结合本系专业课积极挖掘“思政元素”，提炼专业课程中蕴含的文化基因，将课程思政无缝进行教学设计，有意无形、润物无声地将正确的价值追求和理想信念传达给学生，既达到传道授业，又实现立德树人！

据悉，机电工程学院党委一直高度重视本科教育教学，尤其是课程思政工作。近年来，学院党委积极倡导各系所党支部在专业课程中引入课程思政素材，推进课程思政教育教学改革，要求每一位党员教师在知识传授和能力培养的同时承担起价值引领的作用，引导学生“姓党爱国为民”，树立正确的世界观、人生观、价值观，在此过程不断提高教师自身的政治理论水平和教学能力，树立良好的师德师风，将“立德树人”这一根本任务贯穿教学过程始终。本次讨论会，既是电子机械系党支部开展课程思政建设的一次小结，同时也是响应学校新时代本科教育大讨论的一次重要动员。