电子工程学院副院长邢孟道说，遥感科学与技术专业是在电子科学、计算机科学、测绘科学、空间科学以及其他学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型学科，它属于遥感与电子信息方面的宽口径专业。如何提高本专业教师教学能力，提升本专业学生培养质量，是各位老师必须思考的重要问题，怎样才能达到专业设置的培养目标，需要本专业任课教师共同努力，及时发现教学问题，共同探讨，及时解决。
 

　　奥勇从遥感专业的课程现状、教学改革、教学内容以及教学方法等方面详细介绍了长安大学遥感专业的情况。他说，采用新的成熟的教育理论和先进的教学手段，是提高教学质量的一个重要途径，也是教学改革的重要内容。在教学中，探索性地采用教师授课与启发式讨论相结合；课堂教学、遥感图象解译实习和网络自学三位一体；通过学术梯队的建设及相关项目的交流，将课程建设的积累、科研工作中的成果及遥感数据应用于教学中；建立遥感教学影像库，发布于课程网站供学生学习和使用的教学方法与教学手段。

　　罗迎从教学组织与教学方法方面与大家分享了教学经验。他说，在本专业课程讲授过程中，应当针对学生特点及知识背景，拓展书本知识，将科研问题带入课堂，培养学生思考问题的兴趣，尽量以学生为中心，灵活采用互动、研讨等教学方式进行。

　　随后，遥感科学与技术专业10级与11级学生代表作了发言，从学生的角度讨论了对于专业的理解，和在学习过程中遇到的各种问题，比如有个别关联课程上课时间间隔较久，对于专业的了解不够，实践内容较少等。

　　会上，任课教师积极参与讨论，就教学过程中遇到的问题及解决办法、本科生培养的目标等问题展开讨论。参与本次教学活动的教师纷纷表示，这是一次难得的学习交流机会，大家在交流中增进了了解，拓展了思路。今后要更加努力，潜心教学研究。

　　本次研讨会由电子工程学院周峰主持，电子工程学院、教师教学发展中心相关负责人，以及近30名遥感专业任课教师与学生参加了此次活动。