11月16 日，教师教学发展中心联合机电工程学院在北校区主楼三区143北会议室组织举办了机械类示范课程经验交流教学沙龙。此次教学沙龙邀请图学课程负责人杜淑幸及机电工学院教师陈永琴副教授交流分享了各自多年的从教经验及相关课程具体情况，机电工程学院40名教师参加了此次沙龙活动。
         杜淑幸就图学系列课程的建设经验与与会教师进行了交流。杜淑幸首先介绍了2016年新的专业培养方案中图学系列课程的设置与变化，明确指出了系列课程对学生图学与CAD的基本能力、专业能力和潜在能力的培养和训练目标。结合案例，介绍了国外在强化学生工程实践能力、图学能力、CAD能力以及工匠精神方面图学与CAD课程的教育、教学方法，并分析了当前国内图学教学现状和存在的突出问题。随后详细介绍了我校图学系列课程在提高学生“图学能力”、“工程实践能力”、“CAD能力”、强化“工匠精神”方面进行的改革措施以及改革所要解决的关键问题，最后就示范性课程《机械制图1》为例，介绍了其对应的测评机制，以及如何结合课程的教学目标达成度和毕业要求达成度进行持续改进方法。
         陈永琴作题为“《机械设计》课程教学模式设计与持续改进”的主题报告。报告以课程建设体系为中心，围绕《机械设计》课程的教学设计、考核方式、达成评价级持续改进四个方面对课程教学做了介绍。陈永琴提出教学模式应以问题讲授为核心，符合学生的认知和能力培养规律，突出参与性、启发性、引导性、探究性的效果。陈永琴分享到在教学过程中，了解到有很多学生希望上课时有机会回答问题，根据学生反馈她在17年《机械设计》教学中，创造环境，让更多的学生上课有机会回答问题，学生很积极，强化学生学习的主动性，激发学生的自信心。
        参会老师表示从此次教学沙龙中两位老师丰富详实的介绍分享中收获颇多，对自己今后的教学工作很有帮助。