5月10日下午，“第三届陕西新入职教师教学基本技能培训班”第二讲在北校区J112教室举办。全省52所高校400余名新入职教师参加培训，我校夏永林教授以“以学生为中心的教学设计理念与策略”为专题进行讲授，培训会由学校教师教学发展中心办公室主任赵韩强主持。

夏永林围绕如何做一名受学生喜欢的大学好老师及以学生为中心的教学设计理念和策略开展讲解，进而指出以学生为中心的教学设计就是思考如何对待学生的问题，要体现出“围绕学生、关照学生、服务学生”。他认为做一名好老师需要做到以下几点：首先要思想上认识教师责任重大，明确职业定位；其次需要持之以恒、全身心投入教学，做好教学这份“良心活”；再次要具有扎实深厚的专业功底，还要有机结合教学内容和方法形成生动鲜活的教学模式，成为青年学生的引路人，让学生在学习中体会快乐、进而主动学习。

夏永林在阐述“以学生为中心”的教育理念时强调，教学设计要符合人的认识与教育的基本规律，要坚持“问题导向”，要坚持“兴趣驱动”。在教学设计策略上，他认为教师不必拘泥于固定的教学模式及形式，要从具体的教材教法的研究转变为以促进学生学习的有效的教学策略研究，并提出了教学设计的六个要求，即：脉络要“准”、目标要“明”、立意要“新”、构思要“巧”、方法要“活”、练习要“精”。他认为以学生为中心的教学设计要注意以下几点：（1）适应教学1.0向教学3.0的转变；（2）尝试“引客为主”的教学模式设计；（3）围绕着教学理念与设计进行备课；（4）实施教学设计；（5）努力做一个教学中的有心人。

最后，夏永林结合自身三十多年的教学及教育管理经验，对青年教师提出两点建议：一要特别重视课程第一次课的设计，不仅要做好第一次亮相，而且要舍得花时间与学生交流而不是直接进入主题，给学生讲明自己的教学理念、教学态度和教学安排；二要懂得充分运用教育新技术手段与方法开展课堂授课，如“雨课堂”等新型的教学技术比较合适当前学生的特点。