电子工程学院强化班子责任担当，狠抓工作整改落实
电子工程学院党委书记 蔡固顺
为进一步贯彻落实学校十二次党代会精神和为学院内涵式发展保驾护航，按照学校有关部署和要求，学院领导班子坚持把规矩挺在前面，通过夯实基层党建工作、倡导优良师德师风、狠抓学生管理细节、强化班子责任担当、提高干部业务能力、规范工作程序等六个方面的20条举措进行整改，充分发挥院党委领导核心作用，狠抓落实，规范学院运行，促进全面从严治党在基层落地生根。
加强基层党建工作是落实党建工作科学发展的有效途径。党的十九大报告明确指出，要加强基层组织建设。在新时代，全面加强学校基层党建工作，才能够更好发挥基层党组织优势，为一切工作到支部提供保障，为实现学校党代会提出的追赶超越 “三步走”中长期战略目标奠定更牢固的基础、提供更强力的支撑。
党支部是学院系、所、实验室、学生班级的“火车头”，是党联系和团结师生、做好思想政治工作的组织依托。学院高度重视支部“火车头”作用，充分发挥党支部的政治把关作用。一方面，选优配强支部书记，坚持双带头人制度，推选党性强、业务精、有威信、肯奉献的教师担任教工党支部书记。另一方面，健全党支部工作制度，真正发挥党支部战斗堡垒作用。按照学校“教师党支部‘双带头人’培育工程实施办法”出台学院具体举措，建设更多的“双带头人”支部书记工作室，对标争先，获得更多的省部级以上荣誉认定。
明确教师支部责任，出台“教师支部工作指导意见”，规范支部“三会一课”制度、组织生活制度和谈心谈话制度，着力建立教师支部责任清单，继续落实班子成员联系教工党支部制度，逐渐形成教师有困难找支部、有困惑找党员的常态化机制，不断提升教师归属感、获得感。第一，教师支部尤其是支部书记要随时了解支部教师诉求、疏导教师情绪，及时向学院党委汇报解决不了的困难。第二，坚持三会一课制度，开展多种形式周学习活动，加强交流互动，学院党委会每月拟制定学习计划作为指导,学习着重要求每个党员要强化党的意识，自觉做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织以及感情上信赖组织。第三，班子成员每月参加一次联系支部的集中学习和谈心谈话，了解教师困难、支部面临的问题，及时提出解决方案。
切实发挥学生支部的作用，出台“学生支部工作指导意见”，狠抓三会一课，建立学院两委委员联系学生支部制度，加强督导，着力增强学生支部的凝聚力，引导大学生树立正确的人生观、价值观。第一，落实学生每周学习制度，狠抓三会一课，按照学院的学习计划，加强大学生思政教育。第二，增加活动经费，支持学生支部开展学生喜闻乐见的党建活动，同时，支部要配合辅导员，关注重点对象的思想动态和行为，及时进行心理疏导，防患风险。第三，两委委员每半年安排参加一次联系学生支部的集中学习和座谈，畅通学生信息反馈渠道，深入了解学生的诉求和困难以及支部面临的问题，及时提出解决方案。
“教育大计教师为本，教师大计师德为本”，新时期学院要以十九大教育方针为指导，不断加强学院师德建设，努力提升教师形象，为学院打造一支师德高尚、业务精湛的专业化队伍，为学院发展、为学校发展助力。
营造氛围，加强宣传，在岗位职责中加以导向，激励教师争做“四有”好老师。获学校认定的四有好老师可以免除学生工作和党建工作的考核，在各类项目遴选中学院优先推荐。
建制度、强理论、广宣传，多途径加强师德师风教育，提升教师从教素养。第一，出台“电子工程学院教师行为准则”、“师德师风考核负面清单制度”。第二，每半年举行一次师德师风专家讲座、开展警示性教育活动或集中观看宣传教育片。第三，充分利用新媒体，把支部建在群上，构建简洁易记的多媒体宣传材料，强化学院教师的行为规范和师德师风意识。
开展为期半年的“我为师德师风提建议”活动，营造重视师德师风的氛围，征集最不能容忍的教师失范行为，在各支部集中学习或扩大学习时候围绕典型社会热点问题进行讨论，将优良师德师风的养成融贯于日常工作和生活中。
严把选人入口关，在引进人才过程中，学院聘任工作小组要加大对新聘人员的政治素质、理想信念、思想道德水平的考察力度以及背景调研力度，不简单以学术水平、科研能力作为选人用人的唯一标准。逐步推行对拟聘人员进行必要的心理健康水平评估，建立完善以拟聘人员背景调研和心理健康评估两个报告为基础的聘任工作制度。
第一，抓选聘、重源头，选优配齐配全辅导员队伍。第二，抓能力、强素质，通过加大培训力度，提升职业素质和能力；督促辅导员学习心理专业知识，鼓励辅导员考取心理咨询师资格证，促进专业化能力提升。第三，加强对辅导员的关爱，及时解决他们面临的困难和问题。第四，狠抓具体工作落实与监督检查，出台辅导员队伍管理细则，建立辅导员每月交流汇报制度，实现学生工作“0”投诉，确保学生工作安全稳定有序。
坚持以学生为中心的教育理念，从学生内在需求出发，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，所有工作围绕学生开展，以关心学生、服务学生为宗旨，本着尊重学生、友好沟通的原则，指引学生健康成长成才。工作中，不断优化管理细节，提供人性化服务。如改进学生考试成绩公布的方式方法，推行只跑一次学生服务事项等。
探索建立学院1+1+N导学服务团队，每个年级建一组，以1个学院领导+1个辅导员+N个学生服务员的管理模式运行，加大对不良导学关系的排查力度，为学生反映导学关系建立渠道，做到早发现、早解决，把问题和矛盾消化在萌芽状态，营造有利于学生健康成长，有利于科研创新的浓郁学术氛围。
加大学生学业指导力度，通过选优配强班主任和学业导师，切实掌握学生学业的真实状况，针对性的帮扶学业困难学生或者多重困难学生。继续实施四航工程，持续推动学生自我发展。强化考核，班子成员每月定期巡查班主任和学业导师的履责情况，作为年底考核的一项重要指标。
学院党委中心组每月要集中学习一次，开展讨论，落实国家、教育部、学校各级会议精神，提高政治站位和敏感性，维护学校安全稳定大局，营造和谐的校园环境，并将学习成果分享到联系党支部。
学院领导带头拥护学校改革，坚决落实十二次党代会精神及五届六次教代会精神，带头遵守学院“四个不允许”（不允许说我不知道—首问负责；不允许说这事不归我管—担当意识；不允许说这事没找过我—谋划意识；不允许说这也不行那也不行—服务意识），坚决不做等开会等方案等答案的“三等干部”。
安排机关干部阅读《把信送给加西亚》一书，写出心得体会，汇编成册，意在加强干部爱岗敬业、忠诚担当及团队意识，提高对执行力的理解。日常狠抓工作落实，不能以文件落实文件或只当各部门的二传手，实行责任倒查机制。年终在师生中开展干部执行力评价考核，作为干部年终考核的重要构成部分。
逐步安排公文培训，信息化技能培训，写作能力培训等提升院机关干部业务能力。开展应知应会活动，邀请有关职能部门对相应干事进行测试，促进院机关干部熟悉掌握自己业务领域的政策文件和信息动态。
牢固树立学院机关也是一级机关的理念，真心实意把师生作为服务对象而不是管理对象。在学校重心下移，推行学院办大学的背景下，更要加强工作作风建设，严格落实学院“四个不允许”制度，规范请销假，加强工作考勤，消除散、慢及虚的工作状态，积极为学校一流建设做贡献。
学校有关制度文件和会议精神要及时传达，学院党政联席会及各类会议的会议纪要及时发送给系所和实验室主要负责人，必要时要及时进行宣传报道；各类人才、项目遴选公开透明，及时公开回复教师学生的质疑，建立教师学生对学院班子的绝对信任。
严格规范党政联席会召开程序，每两周召开一次，会前充分准备，会中充分讨论决策事项，会后形成会议纪要。同时充分发挥学院各类委员会的作用，及时按规则召开会议，若有决策事项也要形成会议纪要。
为推进信息化建设，提高工作效率，启动学院协同办公系统，规范公文流转审批、督办程序，任何时间任何地点承办人都可第一时间处理文件，提高效率，做到事事有痕迹、事事可追溯、事事可追责。
为全面促进学院机关按章程办事按规矩办文，提升法治化水平，规定学院对外公文一律采用红头文件，严格履行公文审批程序，要求主管领导或院长书记签批才能盖章报送或发布，同时做好发文登记和存档。学院机关干部要强化法治意识，各司其职，严格履责。
