各二级党委（党总支）：

为进一步贯彻落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1号）、《教育部等七部门印发<关于加强和改进新时代师德师风建设的意见>的通知》（教师〔2019〕10号）、《教育部思想政治工作司2020年工作要点》要求，加强教师思想政治工作，持续推进师德师风建设常态化长效化，为建设高水平教师队伍提供坚实保障，结合学校年度工作要点，现就开展“立师德 促发展”教师思想政治工作活动，做出如下工作安排。

一、总体要求

各二级党委（党总支）切实承担起本单位教师思想政治工作的主体责任，健全思想政治工作体系，统筹做好思想政治工作、师德师风建设和教师管理服务等工作，激励广大教师努力成为“四有”好老师。

二、工作安排

（一）加强思想政治工作，促进教师全面发展

1.加强教师思想政治引领。加强对习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，依托教师党支部、系、所、教研室，每周组织开展1次集中学习，强化理想信念教育。加强对海外归国教师和青年教师的思想引领，不断增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。认真学习贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》，学习习近平总书记来陕考察系列讲话精神，弘扬“西迁精神”，通过组织教师进行社会实践、学习考察、志愿服务等，帮助他们深入了解国情、党情、社情、民情，激励教师带头践行社会主义核心价值观。

2.关心关切教师发展。做好常态化疫情防控下教师的思想动态和心理状况的全面了解和积极引导，全方位研判本单位教师的思想、工作、生活、健康情况，有针对性地开展教师思政工作，激发教师内生动力。把好教师在课堂教学、学术活动、网络发声等方面的政治关。健全党员专家教授联系青年教师机制，加强与青年教师的紧密联系，“一对一”协助青年教师制定个人发展规划并进行个性化指导和帮助，着力解决存在的实际困难。

（二）加强师德监管考核，严格划定师德红线

坚持严管与厚爱并重，认真学习贯彻《新时代高校教师职业行为十项准则》《2026世界杯官方合作网站师德负面清单和失范行为处理办法》，明确师德要求，划定师德红线，充分发挥党组织的领导和把关作用，在评奖评优、岗位聘任、职务晋升、职称评定、科研项目申报、研究生导师遴选等环节，严格实行“一票否决”制度。强化师德监督，做好形势研判，重大问题及时通报，严肃处理师德失范问题。

（三）加强师德教育培训，厚植校园师道文化

1.完善师德教育培训体系。以建立健全师德建设长效机制为主要目标，拓宽师德培训渠道，搭建师德培训平台，充分发挥各级党组织作用以及党员教师的先锋模范作用，依托教师党支部、系、所、教研室等分层分类广泛开展师德师风专题教育活动，充分发挥院士、“长江学者”、“杰青”、国家级教学名师等示范带头作用，引导教师把个人工作、个人理想与学校发展、人才培养紧密结合，提高教师职业道德水平。

2.创新师德教育培训形式。创新教育培训载体，采取校内培训与校外培训、线上培训与线下培训、课堂教学与实践教学、集中学习与个人自学、理论学习与专题调研相结合的方式，开展研讨会、报告会、警示教育会等常态化、规范化的师德教育主题活动，以及文化沙龙、读书会、午餐交流会等新颖轻松的学习活动，全面提高教师的育德育人能力。鼓励参加“厚植爱国情怀 涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设”专题网络培训的新入职教师分享学习心得，在青年教师中根植立德树人、奉献教育的精神理念。举办退休教职工荣休仪式等系列活动，诠释“西电精神”，传承优秀师德，厚植师德文化，使退休教职工获得荣誉感与归属感，营造尊师重教的良好氛围。

（四）加强榜样示范引领，选树宣传师德典型

1.挖掘选树师德典型。坚持高位引领与底线要求相结合，以评选省级、校级先进个人和集体为契机，充分挖掘选树在教书育人、科学研究、管理服务、脱贫攻坚和疫情防控等方面有突出事迹的优秀教职工典型，扩大先进典型的覆盖面。在各类先进评选过程中要强化师德考察，注重学生评价，把立德树人的要求落在实处，增加先进典型的公信力和群众认可度，增强广大教师加强师德修养的积极性和主动性。

2.讲好立德树人故事。发挥典型引领示范和辐射带动作用，以“讲述身边故事，传承师德风尚”为主题，挖掘新时代我校教师在一线岗位的育人点滴，展现新时代广大教职工阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，积极通过电视、报纸、网站及微博、微信、微电影等新媒体形式，开展多层次的优秀教师宣传活动，形成院院有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。

3.举办九月尊师主题月系列活动。在第36个教师节来临之际，开展九月尊师主题月活动。一是对涌现出的师德优秀典型进行多维度、成系列的宣传，综合运用事迹报告、媒体宣传、创作文艺作品、亲切慰问等手段，致敬投身教书育人、服务学校发展的先进教职工，以榜样的力量传递使命担当，营造人人尽展其才、争先创优的氛围。二是在学生中开展“感念师恩”系列活动，以文艺表演、演讲比赛、文学作品等多种形式为载体，开展尊师活动，弘扬尊师重教的传统美德，促进师生之间和谐相处，加强社会各界对教师的尊重，增强教师的职业荣誉感。

三、工作要求

1.各二级党委（党总支）要提高政治站位，履行主体责任，切实发挥好把方向、管大局、保落实的领导作用，培养高素质的教师队伍。根据不同类别教师的发展实际，不断改进和革新教师思政工作方式，拓宽工作渠道，充分调动广大教职工的积极性，促进本单位教师思想政治、师德师风水平有效提升。

2.各二级党委（党总支）要对“立师德 促发展”教师思想政治活动进行安排部署，结合实际制定工作方案，广泛开展教师思想政治工作和师德师风培训活动，结合学校年度先进评选工作积极挖掘师德典型，形成典型案例，予以广泛宣传。学校将教师思想政治工作、师德师风建设工作纳入到师资队伍建设质量评价指标体系，作为各单位年度考核的重要内容。党委教师工作部负责对各单位日常开展的相关工作进行监督检查，并通过多渠道征求师生意见等方式，评估各项工作开展的实效性。

3.各二级党委（党总支）认真总结全年师德建设工作开展情况，梳理工作经验，提炼师德建设成果，查找薄弱环节和问题不足，11月下旬向党委教师工作部报送本年度师德师风建设工作总结。

4.各二级党委（党总支）实时关注教师思想状况变化，强化疫情期间教师师德师风建设，积极应对和规避各类突发和舆情事件的产生。